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贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记录。

学校的(de )第一场测试，黎元(yuán )洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

经(jīng )过(guò )他的(de )努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

经过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮的木(mù )屋。

每(měi )个人所拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。